Sociologia 2A - Aula 03 - Diversidade Nacional
Atividade destinada ao período de 04/05 a 10/05 para nota. Elaborar no Caderno.
Objetivo: Refletir sobre a diversidade brasileira.
Habilidade a ser desenvolvida: Leitura e análise de tabelas.
Recursos: Tabela, Videoaula do Centro de Mídias, texto e questionário.
Caros alunos, vamos refletir sobre a aula online do Centro de Mídias, transmitida em 06/05, na qual se comentou sobre o tema da Diversidade Nacional, para treinar a habilidade de leitura de tabelas.
A Diversidade Brasileira pode ser verificada de várias formas. Temos uma amplitude muito grande quando falamos em diversidade.
Algumas formas de enxergar a diversidade é pelo fator cultural, social e étnico.
Durante as nossas aulas presenciais na Escola, dialogamos em várias aulas, fazendo leitura e interpretação de Tabelas, com o uso de Televisor HDMI, para compreender a Diversidade Social.
A existência de diversos povos, juntos numa localidade, mostra uma diversidade. Essa Miscigenação demonstra uma Diversidade Étnica.
Já a Diversidade Cultural pode ser entendida como os diferentes costumes existentes na população brasileira, como, por exemplo, os hábitos alimentares, modo de se vestir, de pronunciar, enfim, o modo de pensar, agir e sentir das pessoas.
Na Aula 01 do Blog, verificamos que a diversidade social se percebe pelas diferentes condições de fatores sociais existentes nas diferentes regiões do país, como, por exemplo, diferentes índices de rendimentos (salários), acesso à saneamento e energia elétrica, bem como a taxa de analfabetismo nas diferentes regiões, dentre outros.
Na mesma Aula 01 deste Blog, refletimos também sobre a diversidade étnica no sentido da união dos diferentes povos, cada qual com identidades genéticas, de origem, língua, cultura, tradição, dentre outros.
Na Videoaula de Sociologia da 2ª Série, do Aplicativo do Centro de Mídias (em 06/05), disponibilizada abaixo, temos reflexões sobre a Diversidade Nacional. Observe-o, para responder as questões abaixo:
Caros alunos, vamos refletir sobre a aula online do Centro de Mídias, transmitida em 06/05, na qual se comentou sobre o tema da Diversidade Nacional, para treinar a habilidade de leitura de tabelas.
A Diversidade Brasileira pode ser verificada de várias formas. Temos uma amplitude muito grande quando falamos em diversidade.
Algumas formas de enxergar a diversidade é pelo fator cultural, social e étnico.
Durante as nossas aulas presenciais na Escola, dialogamos em várias aulas, fazendo leitura e interpretação de Tabelas, com o uso de Televisor HDMI, para compreender a Diversidade Social.
A existência de diversos povos, juntos numa localidade, mostra uma diversidade. Essa Miscigenação demonstra uma Diversidade Étnica.
Já a Diversidade Cultural pode ser entendida como os diferentes costumes existentes na população brasileira, como, por exemplo, os hábitos alimentares, modo de se vestir, de pronunciar, enfim, o modo de pensar, agir e sentir das pessoas.
Na Aula 01 do Blog, verificamos que a diversidade social se percebe pelas diferentes condições de fatores sociais existentes nas diferentes regiões do país, como, por exemplo, diferentes índices de rendimentos (salários), acesso à saneamento e energia elétrica, bem como a taxa de analfabetismo nas diferentes regiões, dentre outros.
Na mesma Aula 01 deste Blog, refletimos também sobre a diversidade étnica no sentido da união dos diferentes povos, cada qual com identidades genéticas, de origem, língua, cultura, tradição, dentre outros.
Na Videoaula de Sociologia da 2ª Série, do Aplicativo do Centro de Mídias (em 06/05), disponibilizada abaixo, temos reflexões sobre a Diversidade Nacional. Observe-o, para responder as questões abaixo:
ATIVIDADES
Com base no texto e na Videoaula do Centro de Mídias, responda as seguintes questões.
1) O que é Diversidade Nacional?
Agora, analise esta Tabela do Censo de 2010, constante na aula do Centro de Mídias, da população de 15 a 24 anos, e responda:
2) Segundo a tabela, existem mais pessoas do sexo feminino do que do masculino, na faixa etária de 15 a 24 anos, na zona urbana?
3) Essa diferença de quantidade entre os sexos é grande ou mínima?
4) Existem mais pessoas vivendo na zona urbana ou na rural?
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