Benedito Flores News

Eixo temático: Matéria e energia Conteúdo: Estrutura e estados físicos da Matéria. Habilidade: (EF09CI01) Investigar as mudanças de estado físico da matéria para explicar e representar essas transformações com base no modelo de constituição submicroscópica. Olá Pessoal! Tudo bem? Relembrando as aulas sobre os estados físicos da matéria  vamos assistir ao vídeo, em seguida, copiem as questões propostas para fixação do conteúdo estudado em seu caderno respondendo-as. Se for preciso, consulte seu caderno.                                    https://www.youtube.com/watch?v=tJe08Kwpyc0                             Questões propostas para fixação do conteúdo estudado 1) Defina o que é matéria. 2) De que estruturas é formada toda a matéria? 3) Qual é o comportamento das partículas qu...

Porcentagem - Exercícios  (Responda e entregue juntamente com a atividade 1 quando voltar do recesso/férias. Obs: Se houver alteração do calendário comunico em atividades futuras) - valerá nota) 1) Se 35% dos 40 alunos da 5ª série de um colégio são homens, quantas mulheres existem na 5ª série? 2) Aline foi comprar uma blusa que custava R$ 32,90, e conseguiu um desconto de 12%. Quanto Aline pagou pela blusa? 3)  Nilson decidiu compra um sítio e vai dar como entrada 25% do preço total, que corresponde a R$ 28.000,00. Qual é o preço do sítio?

Caros alunos, esta atividade tem por finalidade refletir sobre a Filosofia no nosso dia a dia. Atividade destinada ao período de 19 a 27 de Março, a ser feita no Caderno para nota. Verificarei no Caderno quando retornarmos às aulas na escola. Objetivo:  Refletir sobre a presença da Filosofia no nosso cotidiano. Habilidade a ser desenvolvida:  Identificar a presença da Filosofia no cotidiano. Recursos: Vídeos e entrevistas. EXPLICAÇÕES PRELIMINARES Depois de 02 (dois) anos estudando Filosofia, o aluno já deve ter um olhar mais refinado sobre ela. Agora, é momento de refletirmos sobre a presença da Filosofia no nosso dia a dia. Identificar a Filosofia no nosso cotidiano pode nos permitir a ligação do conhecimento filosófico ao comportamento humano, ou à questão ambiental por exemplo, de produção tecnológica, artística, dentre outros aspectos da vida. É importante entender que a Filosofia nos ajuda a escolher melhor os caminhos que queremos trilha...

Caros alunos, esta atividade refere-se à Ética, Moral e Valores. Atividade destinada ao período de 19 a 27 de Março. Leia o texto e responda as perguntas no Caderno para nota, a ser verificado no retorno das aulas na escola. Objetivo: Entender a diferença entre Ética e Moral, bem como os valores humanos. Habilidade a ser desenvolvida: Relacionar Ética e Moral. Recursos:  Vídeo, interpretação de texto de autoria própria e questionário. ÉTICA, MORAL e VALORES Texto de autoria do Professor Rafael Elias Pedro Para compreender a Ética e a Moral é importante entendermos os Valores Humanos. Vejamos: Valor é algo que pode ser atribuído à coisas, pessoas ou atitudes. É a importância dadas a elas. Quando nos referimos especificamente aos VALORES HUMANOS, podemos indicar que são os fundamentos da consciência humana. Como exemplo de Valores Humanos, podemos citar a honestidade, a vida, a liberdade, o amor, a solidariedade, a compaixão, a igualdade, a honra,...

Eixo temático: Matéria e energia Conteúdo: Fontes e tipos de energia Transformação de energia Habilidade: (EF08CI01) Identificar e classificar diferentes fontes, renováveis e não renováveis, e comparar como a energia é utilizada em residências, comunidades ou cidades em relação aos princípios da sustentabilidade. Olá Pessoal! Tudo bem? Relembrando as aulas sobre as Fontes de Energia Elétrica  vamos assistir aos vídeos, em seguida, copiem as questões propostas para fixação do conteúdo estudado em seu caderno respondendo-as.   Se for preciso, consulte seu caderno. click no link para assistir. https://www.youtube.com/watch?v=ewm8k--479s https://www.youtube.com/watch?v=IQOul8Tja3g Questões propostas para fixação do conteúdo estudado. 1) Qual as principais fontes energéticas utilizadas no mundo? E no Brasil? 2) Sabemos que a energia é indispensável nos padrões de vida atual, mas, a geração dessa energia causa impactos ao meio ambiente. Liste alguma...

Os dois primeiros são pra ler Esta  atividade acima é para ser copiada no caderno e respondida _________________________________________________________________________________ Elabore um pequeno texto dissertativo sobre quem é você , quais são os seus desejos e tudo que faz sentido para você.  

Assistam o vídeo e façam um resumo no caderno.

Eixo temático: Matéria e energia Conteúdo: Máquinas simples Habilidade: (EF07CI01A) Discutir a aplicação das máquinas simples (martelo, tesoura, uma alavanca, roldana, plano inclinado entre outras) e propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas. Olá Pessoal! Tudo bem? Relembrando as aulas sobre as alavancas (Maquinas Simples) vamos assistir ao vídeo, em seguida, copiem as questões propostas para fixação do conteúdo estudado em seu caderno respondendo-as.   Se for preciso, consulte seu caderno.                             https://www.youtube.com/watch?v=SL7bxTDhlEw                               Questões propostas para fixação do conteúdo estudado. 1) Quais as máquinas simples apresentadas no vídeo? 2) Qual será a força potente necessária para equilibrar um corp...

Assista ao documentário e responda as perguntas. Elas deverão ser entregues numa folha separada ao professor quando voltar do recesso\férias. Observação: valerá nota. 1) Qual é o nosso endereço no Cósmos? 2) O que aconteceu com Giordano Bruno? (Relate a história- mínimo 5 linhas)  3) Qual é a idade estimada do nosso Universo?

Leia o texto abaixo: Número de mortos por coronavírus na Itália supera o da China Itália agora é o país que registra o maior número de mortes por coronavírus, superando até mesmo a China, epicentro da epidemia A  Itália   se tornou o país do mundo a registrar o maior número de mortes pelo  novo coronavírus . Segundo  o jornal italiano  Corriere della Sera , citando fontes oficiais do governo italiano, o país agora acumula 3.405 mortes, superando a  China , que registra 3.130 fatalidades e é o país no qual a doença surgiu no final do ano passado. Nesta semana, a Itália é o país, ainda, a registrar  o maior número de mortos em apenas um dia , 475, desde o início da epidemia. O número de hoje mostra uma leve desaceleração nas fatalidades. No entanto, o total de casos confirmados saltou de 35.713 para 41.035 A Itália continua o segundo país do mundo mais afetado pela covid-19. Com a atualização do governo italiano, agora contabiliza  41.0...

Caros alunos, esta atividade refere-se à impressão que Filosofia provoca em nosso meio social. Atividade destinada ao período de 19 a 27 de Março, a ser feita no Caderno para nota. Verificarei no Caderno quando retornarmos às aulas na escola. Objetivo:  Sentir o impacto que a Filosofia provoca no círculo social de cada um. Habilidade a ser desenvolvida:  Praticar escuta atenta e atitudes de cooperação no trabalho em equipe. Recursos:  Questões para entrevistas com a família. ATIVIDADE - Entrevista - O ALUNO REPÓRTER Agora com estas perguntas, entreviste seus familiares, colhendo informações sobre as questões abaixo. Por meio desta atividade, espera-se que o aluno fique atento às diferentes respostas que podem surgir de diferentes entrevistados. Você pode entrevistar mais de uma pessoa (no mínimo uma). A ideia é termos cooperação, uns com os outros, para CONFRONTAR as diferentes respostas, se puderem postar nos comentários abaixo, inserind...

Leitura e produção de texto: Pesquisar e escrever texto no caderno, será avaliado quando retornarmos. - As técnicas de sensoriamento remoto, Entender o funcionamento do sensoriamento remoto, em especial a imagem de satélite Link para pesquisa https://br.granular.ag/por-que-o-sensoriamento-remoto-e-importante-para-a-sua-lavoura/?gclid=CjwKCAjwsMzzBRACEiwAx4lLGx3hscxPBuhPMMdkeOG-KByu07Gnty8 https://www.xistojunior.com/processamento-imagens

Pesquisar sobre a formação da população brasileira, fazer texto explicativo no caderno, que será avaliado quando retornarmos. - A origem dos imigrantes do século XVIII, XIX e XX ( quando chegaram e local de ocupação) Link para pesquisa https://brasilescola.uol.com.br/historiab/povoamento-brasileiro.htm

Pesquisar  e produzir texto explicativo no caderno, será avaliado quando retornarmos. - Os blocos econômicos e sua importância para a economia mundial. - As características dos blocos: Mercosul, NAFTA, União Européia, APEC Link para pesquisa https://www.todamateria.com.br/blocos-economicos/

Pesquisar: - O Brasil e a economia global: mercados internacionais. - O impacto da globalização para um país subdesenvolvido. Produzir texto explicativo sobre os temas em seu caderno, segue link para sua pesquisa. https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/globalizacao-desenvolvimento-subdesenvolvimento.htm https://economia.estadao.com.br/noticias/geral,o-brasil-e-a-economia-global,70003074083

Pesquisar as características das 5 regiões do Brasil, produzir texto explicativo que contenha informações sobre: aspectos físicos (vegetação, clima, hidrografia) e aspectos culturais (festas, danças, culinária,  mitos, religião). Fazer no caderno. Leitura e análise de texto: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/diversidade-cultural-no-brasil.htm

Pesquisar os setores da economia:  - Setor primário ( extração de matéria prima )  - Setor secundário ( Industrias )  -Setor terciário ( bens e serviços ) Identifique a importância de cada setores para a economia do Brasil. Fazer no caderno. Escreva no minimo 10 linhas. Será avaliado quando retornarmos. https://www.todamateria.com.br/setores-da-economia/

FAZER NO CADERNO

Pesquisar e estudar o mapa mundi regionalizado pelo IDH, quais critérios foram utilizados para a classificação do IDH? Identifique a região com o IDH mais elevado e o mais baixo, considerando que: Menor de 0,555 baixo, 0,555 a 0,699 médio, 0,700 a 0,799 elevado e 0,800 a 1 muito elevado. Fazer em seu caderno, será corrigido no retorno.

1) Analise o gráfico e relacione com a inconfidência mineira: (Responda em seu caderno de história e quando as aulas retornarem darei nota!)   Orientações:  Apresente aos alunos a imagem sobre os locais onde os impostos trazem mais bem-estar, para que analisem a utilização dos impostos em diferentes locais e reflitam sobre o destino dessas cobranças. Esta proposta é interessante para iniciar a aula, que tratará sobre a cobrança de impostos no Brasil colônia, possibilitando a reflexão sobre esta prática no passado e no presente. Para nortear a análise da imagem, você pode propor questionamentos como: Você conhece os 5 primeiros países apresentados na tabela? Por que esses países apresentam esse índice? Você acredita que quanto mais imposto um país arrecada menos desigualdade social existirá nesse território? Por quê? Você concorda com a posição do Brasil no gráfico apresentado? 2) Explique as causas da inconfidência mineira e d...

Leia o trecho abaixo e responda: (Responda em seu caderno de história e quando as aulas retornarem darei nota!) 1) O que é arqueologia ? 2) Cite exemplos de materiais que podem ser estudados 3) O que um arqueólogo faz? 4) O que são sítios arqueológicos ? Para saber mais, acesse:   https://www.academia.edu/14009298/Arqueologia_uma_atividade_divertida

Assista a videoaula, após assistir, faça um resumo sobre  =>  O  que é o renascimento (Responda em seu caderno de história e quando as aulas retornarem darei nota!) Leia, interprete e responda as questões abaixo: